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Irlandesa para as Qualificações introduziu uma definição de trabalho que estabelece que "uma
                  microcredencial é uma qualificação que atesta uma realização de aprendizagem de pequeno
                  volume e altamente específica".

                  A  revolução  industrial  4.0  aumentou  a  necessidade  de  requalificação  e  atualização  de
                  competências. As empresas estão conscientes de que as pessoas precisam de aprender a utilizar
                  as  novas  tecnologias  -  Internet  das  coisas,  inteligência  artificial,  nanotecnologia  -  e  as
                  microcredenciais podem apoiar a aprendizagem em domínios em que as qualificações formais
                  são limitadas.

                  Em termos de enquadramento, as microcredenciais podem ser emitidas por prestadores públicos
                  ou privados, no local ou através de plataformas de aprendizagem em linha, aprendizagem mista,
                  aulas  teóricas  em  sala  de  aula  ou  mesmo  estágios.  O  impacto  na  educação  de  adultos  foi
                  crescente e a sua flexibilidade permite que  os trabalhadores tenham  mais oportunidades de
                  progredir ou mudar de carreira.

                  Outra caraterística desta flexibilidade, apreciada sobretudo nas empresas, é a possibilidade mais
                  fácil e mais barata de melhorar a empregabilidade e de colmatar as necessidades e lacunas de
                  competências através da aprendizagem ao longo da vida.

                  Apesar do valor acrescentado das microcredenciais e dos diferentes desenvolvimentos entre os
                  Estados  europeus  membros,  é  importante  sublinhar  que,  por  enquanto,  não  existe  uma
                  abordagem europeia comum às microcredenciais e à modularização dos programas de EFP.

                  O  facto  de  as  microcredenciais  não  estarem  claramente  definidas  e  implementadas  levou  à
                  ameaça  de  certificados  não  regulamentados  e  à  falta  de  transparência.  Por  este  motivo,  as
                  instituições  privadas  estão  a  ministrar  os  conteúdos  por  conta  própria,  reconhecendo  os
                  conhecimentos, as aptidões e as competências resultantes das suas experiências e das normas
                  do mercado de trabalho. Além disso, a compatibilidade das qualificações não formais e do sector
                  privado nem sempre está alinhada com o Quadro Nacional de Qualificações (QNQ).

                  O quadro seguinte resume os pontos fortes e os pontos fracos das microcredenciais:



































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