Page 6 - DIGIGREEN_PR2_PL
P. 6
* Obciążenie pracą jest obliczane w godzinach i odpowiada przybliżonemu czasowi, jaki studenci zazwyczaj potrzebują
na ukończenie wszystkich działań edukacyjnych wymaganych do osiągnięcia określonych efektów uczenia się w
formalnych środowiskach uczenia się, plus niezbędny czas na indywidualną naukę.
Oczekiwane efekty uczenia się są opisane na dwa sposoby:
1- Ogólne charakterystyki efektów programu szkoleniowego, zorganizowane pod względem
wiedzy, umiejętności, autonomii i odpowiedzialności (patrz rozdział 2 Jednostki
kompetencji/jednostki efektów uczenia się).
2- Jednostki kompetencji (CU) zorganizowane zgodnie z trzema głównymi tematami,
zaprojektowane pod kątem efektów uczenia się (LO), jak pokazano w Tabeli 2 Podsumowanie
programu szkoleniowego.
Program szkoleniowy
Niezależność i
Poziom Wiedza Umiejętności
odpowiedzialność
Pojęcia merytoryczne i Podstawowe Samodzielne
techniczne w dziedzinie umiejętności zarządzanie działaniami
cyfrowych i ekologicznych poznawcze i zawodowymi i
procesów produkcji oraz praktyczne wymagane prostymi standardami
przekrojowych do opracowania w wykonywanej pracy.
umiejętności miękkich. prawidłowego Nadzorowanie
Podstawowy do rozwiązania i rutynowych zadań i
poziomu 4 EQF zastosowania osób pełniących
(Pracownik procedur i opłat na podobne funkcje, a
fizyczny) prostych i konkretnych także branie
informacjach odpowiedzialności za
dotyczących danych i podejmowanie decyzji
informacji cyfrowych. w podstawowych
Bezpieczna obsługa pracach.
urządzeń i sprzętu
cyfrowego.
Zaawansowana wiedza i Zaawansowane Zarządzanie przejściem
krytyczne zrozumienie umiejętności na cyfrową i
teorii, zasad i zastosowania rozwiązywania ekologiczną produkcję
cyfrowych i ekologicznych problemów, w tym w bardzo dużym
procesów produkcji oraz krytycznej oceny, stopniu złożoności.
Poziom
przekrojowych pozwalające na wybór Pełna
zaawansowania
umiejętności miękkich. właściwych rozwiązań odpowiedzialność za
Poziom od 5 do 7
technicznych, definiowanie i
EQF (pracownik
ekonomicznych i weryfikację zadań
umysłowy)
zrównoważonych przy personelu.
stosowaniu cyfrowych
i ekologicznych
procesów produkcji, w
złożonych i
Copyright © by Digigreen All Rights Reserved | Training and Assessment Frame Design 6
